Na relação mestre-discípulo coisas como confiança e disciplina são fundamentais para se estabelecer tal relação. O mestre não é portador do conhecimento absoluto, mas ele oferece meios para que seu pupilo possa desenvolver seu talento.

No caso da relação Yaichi (mestre) e as duas “Ai” (discípulas) existe uma troca de conhecimentos e de apoio. Vale lembrar que o protagonista não vivia seus melhores dias após conquistar o título de Ryuo, portanto a ideia dele ter uma discípula era uma boa ideia para que ele continuasse a se aperfeiçoar e manter a disciplina. Outro aspecto positivo desse desafio é a troca de experiência que favorecerá o amadurecimento tanto do mestre quanto do discípulo.

Mesmo tendo um título importante para defender, Yaichi aprende muito com as suas pupilas, que são como pedras brutas que precisam ser lapidadas, ou seja, possuem talento mas não dominam a técnica necessária para colocar o talento em prática.

Um bom mestre é aquele que não só ensina a técnica mas molda o caráter de seu discípulo. A adversária da Ai Hinatsuru, por exemplo, é muito talentosa mas tem uma personalidade questionável, pois não impuseram limites, logo, o talento se transformou em arrogância. A Ai Yashajin tem que tomar cuidado nesse aspecto, mas diferente da Ika, a arrogância dela é apenas uma máscara para esconder seus sentimentos, e não uma demonstração de soberba.

A “Ai 1” se mostrou firme psicologicamente durante a partida, respondendo as provocações da adversária com jogadas magistrais que desestabilizaram emocionalmente a oponente. Para a Ika faltou justamente esse preparo emocional, pois sua prepotência e sua obsessão pelo protagonista a cegaram a tal ponto de ficar sem reação quando uma “mera” garotinha a encurralou.

As duas heroínas mirins de nome homônimo são vistas como jogadoras de shogi muito promissoras (há quem diga que elas são genias) mas não foi apenas o talento delas o único fator que as fez se destacarem, sendo que aí entra a figura de um mestre, no caso o Yaichi, que as orientou e deu todo o apoio necessário a elas.

A retribuição delas em forma de homenagem para o seu mestre, que na ocasião estava completando mais um ano de vida, foi justa, e simboliza o reconhecimento e o carinho que elas tem por ele. Além disso, a vitória delas representam que as pupilas do rei das lolis mestre Yaichi estão evoluindo.

Não é todo mundo que tem dom e/ou paciência para ensinar algo a alguém. Embora o protagonista tivesse sorte em ter discípulas de enorme potencial, não é como se ele não enfrentasse desafios para ensiná-las. Ele tem capacidade para extrair o melhor delas e corrigir suas falhas.

Por fim, gostaria de fazer uma menção às partidas mostrada no anime, que geralmente são divertidas e tensas, que deixam um esporte “chato” (para quem assiste) como o shogi em algo agradável de ver. Para isso vários recursos visuais e até auditivos são usados. Variando desde o uso de vários ângulos de câmera nas partidas a metáforas visuais (no caso dos recursos visuais). Já na parte sonora temos o bom uso de trilhas sonoras funcionais que elevam a tensão das partidas, e também temos o uso dos sons das peças de shogi que causam um bom efeito para nós espectadores, pois além de ver, podemos sentir a partida.